什么是科技特长生?
1、科技特长生是一群在科技创新实践活动方面表现出色的学生，在国家、省、市级科技竞赛中获得了优异成绩，被认定为具有科技特长的学生。
2、科技特长生是经过教育厅、教育局发文，有正式定义的、享有特殊招生政策的学生群体。简言之，就是得到特定比赛或竞赛奖项的学生，可认定为科技特长生，需要累积专业比赛的获奖成绩。
3、科技特长生是经过教育厅、教育局发文，有正式定义的、享有特殊招生政策的学生群体。简单来说，得到特定比赛或竞赛奖项的学生才能被认定为科技特长生，也就是需要累积专业比赛的获奖成绩。
4、科技特长生的优势 就业竞争力：科技行业是当今全球最快发展的行业之一。拥有科技特长将增加你在就业市场上的竞争力。
5、科技特长生包括机器人、无线电测向、天文、科技创新、单片机、计算机编程、等项目。科技特长生招生范围：青少年科技创新大赛：发明、技术创新、初中组VB程序设计等。机器人设计制作：VEX、VEXIQ 、FTC、FRC机器人等。
6、科技特长生主要七大招生类目 青少年科技创新大赛，论文、发明、技术创新、初中组VB程序设计。机器人设计制作，VEX、VEXIQ 、Roborave、FLL。三模一电，航空航天模型、航海模型、车辆模型和无线电。
2、科技特长生是经过教育厅、教育局发文，有正式定义的、享有特殊招生政策的学生群体。简言之，就是得到特定比赛或竞赛奖项的学生，可认定为科技特长生，需要累积专业比赛的获奖成绩。
3、科技特长生是经过教育厅、教育局发文，有正式定义的、享有特殊招生政策的学生群体。简单来说，得到特定比赛或竞赛奖项的学生才能被认定为科技特长生，也就是需要累积专业比赛的获奖成绩。
4、科技特长生的优势 就业竞争力：科技行业是当今全球最快发展的行业之一。拥有科技特长将增加你在就业市场上的竞争力。
5、科技特长生包括机器人、无线电测向、天文、科技创新、单片机、计算机编程、等项目。科技特长生招生范围：青少年科技创新大赛：发明、技术创新、初中组VB程序设计等。机器人设计制作：VEX、VEXIQ 、FTC、FRC机器人等。
6、科技特长生主要七大招生类目 青少年科技创新大赛，论文、发明、技术创新、初中组VB程序设计。机器人设计制作，VEX、VEXIQ 、Roborave、FLL。三模一电，航空航天模型、航海模型、车辆模型和无线电。
高考科技特长生包括哪些项目内容
科技特长生包括机器人、无线电测向、天文、科技创新、单片机、计算机编程、等项目。科技特长生招生范围：青少年科技创新大赛：发明、技术创新、初中组VB程序设计等。机器人设计制作：VEX、VEXIQ 、FTC、FRC机器人等。
高考科技特长生包括以下项目。机器人设计制作项目。机器人设计制作是将机械、电子、自动化等技术应用于机器人系统中，使其具备感知、决策、执行功能。智能控制项目。包括现场编程和智能接力作品竞赛。
科技特长生包括机器人、无线电测向、天文、科技创新、单片机、计算机编程、信息学奥赛、金鹏科技论坛等等。科技特长生采取提前加试，零志愿录取”的方式。每个省市、每个学校招收科技特长生的具体政策和条件都会有所不同。
编程和软件开发：科技特长生通常具备良好的编程能力，能够熟练运用编程语言和开发工具进行软件开发。他们可能在编写代码、解决问题、设计算法和开发应用程序方面有较高的水平。
科技特长生包括计算机科学与技术、电子信息科学与技术、通信工程、软件工程、物联网工程等项目。计算机科学与技术 计算机科学与技术是科技特长生项目中的重要方向。
科技特长生包括科技创新、航模、计算机编程、无人机、机器人、模型等项目。
高考科技特长生包括以下项目。机器人设计制作项目。机器人设计制作是将机械、电子、自动化等技术应用于机器人系统中，使其具备感知、决策、执行功能。智能控制项目。包括现场编程和智能接力作品竞赛。
科技特长生包括机器人、无线电测向、天文、科技创新、单片机、计算机编程、信息学奥赛、金鹏科技论坛等等。科技特长生采取提前加试，零志愿录取”的方式。每个省市、每个学校招收科技特长生的具体政策和条件都会有所不同。
编程和软件开发：科技特长生通常具备良好的编程能力，能够熟练运用编程语言和开发工具进行软件开发。他们可能在编写代码、解决问题、设计算法和开发应用程序方面有较高的水平。
科技特长生包括计算机科学与技术、电子信息科学与技术、通信工程、软件工程、物联网工程等项目。计算机科学与技术 计算机科学与技术是科技特长生项目中的重要方向。
科技特长生包括科技创新、航模、计算机编程、无人机、机器人、模型等项目。
科技特长生包括哪些项目?
科技特长生包括机器人、无线电测向、天文、科技创新、单片机、计算机编程、等项目。科技特长生招生范围：青少年科技创新大赛：发明、技术创新、初中组VB程序设计等。机器人设计制作：VEX、VEXIQ 、FTC、FRC机器人等。
数据科学和分析：科技特长生在数据科学和分析方面有一定的能力。他们擅长从大量数据中提取有价值的信息，并运用统计学、机器学习等技术进行数据分析和预测。人工智能：科技特长生对人工智能有较深入的了解和研究。
科技特长生45个项目包括：机器人、科技创新、金鹏科技论坛、计算机编程、信息学奥赛、航模、无人机、无线电测向、天文、DM/DI、单片机、模型、电子技术等，主要考查科学兴趣、科学素养及动手实践等方面的内容。
特技特长生的招生类目包括天文观测、环境科学、人工智能、航空模型、民航飞行技术、通信技术、智能制造、科技创新、无线电测向、机器人、信息技术等。教育部门设置科技特长生的报考和录取通道，最终目的都是为学校锁定优质生源。
数据科学和分析：科技特长生在数据科学和分析方面有一定的能力。他们擅长从大量数据中提取有价值的信息，并运用统计学、机器学习等技术进行数据分析和预测。人工智能：科技特长生对人工智能有较深入的了解和研究。
科技特长生45个项目包括：机器人、科技创新、金鹏科技论坛、计算机编程、信息学奥赛、航模、无人机、无线电测向、天文、DM/DI、单片机、模型、电子技术等，主要考查科学兴趣、科学素养及动手实践等方面的内容。
特技特长生的招生类目包括天文观测、环境科学、人工智能、航空模型、民航飞行技术、通信技术、智能制造、科技创新、无线电测向、机器人、信息技术等。教育部门设置科技特长生的报考和录取通道，最终目的都是为学校锁定优质生源。
乐高系课程
假如你的机构只开设了乐高课程
那么你的课程所用到的器材就只有大颗粒和小颗粒
大颗粒基本上是管道、百变、机械， 小颗粒为9686、WEDO、SPIKE、EV3.
那么， 你的课程会相对枯燥， 课程单一， 如果是以年龄安排3-16岁的话， 基本学习时长为13年。 也就是说每种教具要至少使用2年， 如果一个小朋友使用太久同种教具肯定会厌烦，这是肯定的， 也是客观的，即使你排了再多的课程也是没有意义的，也就是说上面的这些课是远远不够的， 另外， 乐高大颗粒是无电机的， 也就是说是属于静态模型， 对于小朋友来说吸引力稍微差些， 只有到9686才会有电动课程， 9686可能要在7岁才可以用上， WEDO/EV3 可能更晚一些，且WEDO 到EV3的过度有相当大的问题， 这是行业的共识，我就不解释说明了，但是现在又出来了一款SPIKE，设计者是为了作为一个过度产品，但是还没推广，课程方面还不健全，价格和EV3差不多了，现在器材价格很高，X宝水货价都在4K以上，不建议新机构使用。 如果现在家长到你机构要学习4年才能有电动课程的话， 可能等不及， 另外静态的课程对于 家长来说没有科技感，现在商场和娱乐场大颗粒模块太普遍，到处可见，家长太常见，认为没有科技感， 这样的话家长报名的意愿不会太高， 另外转化的比例也会较低， 这就是很多纯乐高机构的痛点。
（总结一点， 大颗粒太常见， 家长已经审美疲劳，另外， 现在传统机构都有这个课程， 竞争没有差异化）
那么你的课程所用到的器材就只有大颗粒和小颗粒
大颗粒基本上是管道、百变、机械， 小颗粒为9686、WEDO、SPIKE、EV3.
那么， 你的课程会相对枯燥， 课程单一， 如果是以年龄安排3-16岁的话， 基本学习时长为13年。 也就是说每种教具要至少使用2年， 如果一个小朋友使用太久同种教具肯定会厌烦，这是肯定的， 也是客观的，即使你排了再多的课程也是没有意义的，也就是说上面的这些课是远远不够的， 另外， 乐高大颗粒是无电机的， 也就是说是属于静态模型， 对于小朋友来说吸引力稍微差些， 只有到9686才会有电动课程， 9686可能要在7岁才可以用上， WEDO/EV3 可能更晚一些，且WEDO 到EV3的过度有相当大的问题， 这是行业的共识，我就不解释说明了，但是现在又出来了一款SPIKE，设计者是为了作为一个过度产品，但是还没推广，课程方面还不健全，价格和EV3差不多了，现在器材价格很高，X宝水货价都在4K以上，不建议新机构使用。 如果现在家长到你机构要学习4年才能有电动课程的话， 可能等不及， 另外静态的课程对于 家长来说没有科技感，现在商场和娱乐场大颗粒模块太普遍，到处可见，家长太常见，认为没有科技感， 这样的话家长报名的意愿不会太高， 另外转化的比例也会较低， 这就是很多纯乐高机构的痛点。
（总结一点， 大颗粒太常见， 家长已经审美疲劳，另外， 现在传统机构都有这个课程， 竞争没有差异化）